政府工作報告提出，切實保障和改善民生，加強和創(chuàng)新社會治理。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，履行好?；?、兜底線職責(zé)，采取更多惠民生、暖民心舉措，扎實推進共同富裕，促進社會和諧穩(wěn)定，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

??2024年，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1200萬人以上、居民醫(yī)保人均財政補助標(biāo)準(zhǔn)提高30元、城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金月最低標(biāo)準(zhǔn)提高20元……今年的兩會上，這份“民生清單”備受關(guān)注。

??“1200萬人以上”中的穩(wěn)就業(yè)決心

??就業(yè)是最基本的民生。政府工作報告在今年發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)中提出，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1200萬人以上。

??作為一家服務(wù)新就業(yè)群體的企業(yè)，全國政協(xié)委員、云賬戶（天津）共享經(jīng)濟信息咨詢有限公司董事長楊暉對就業(yè)問題格外關(guān)注?！半S著新業(yè)態(tài)的崛起，一大批新就業(yè)形態(tài)崗位誕生對擴大就業(yè)大有益處?！睏顣熣f。

??楊暉認(rèn)為，老百姓不僅要能就業(yè)，還要高質(zhì)量充分就業(yè)?！靶戮蜆I(yè)形態(tài)勞動者能不能平等享受各項政策，直接關(guān)系到勞動者切身利益，是我在提案中重點關(guān)注的內(nèi)容?！?/p>

??參加全國兩會間隙，全國人大代表、云南省昭通市市長楊承新正忙著對接企業(yè)，為農(nóng)民工尋找新的就業(yè)機會。

??政府工作報告提到，脫貧人口務(wù)工規(guī)模超過3300萬。楊承新對這個數(shù)字印象深刻。“報告對農(nóng)民工的關(guān)注讓我們信心倍增，圍繞‘好就業(yè)、就好業(yè)、穩(wěn)就業(yè)’，將進一步為鞏固拓展脫貧攻堅成果接續(xù)鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)?！睏畛行抡f。

??“20元”中的養(yǎng)老信心

??代表委員們對“城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金月最低標(biāo)準(zhǔn)提高20元”被寫入政府工作報告格外關(guān)注。多位代表委員認(rèn)為，這是近年來上調(diào)幅度較大的一次，將增強百姓的信心。

??全國人大代表、中國太保集團戰(zhàn)略研究中心主任周燕芳介紹，據(jù)統(tǒng)計，我國對養(yǎng)老護理員的需求達到600萬名，目前相關(guān)從業(yè)人員僅50萬名。當(dāng)前我國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)正處于加速轉(zhuǎn)型升級時期，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有一定的發(fā)展，但總體滯后的局面并未改變。

??周燕芳建議，完善養(yǎng)老服務(wù)人員的社會福利保障體系，為養(yǎng)老人員提供專項稅收優(yōu)惠條件等實惠政策。同時，建立養(yǎng)老服務(wù)人員的心理健康保障機制，面向養(yǎng)老服務(wù)人員開展專項心理疏導(dǎo)服務(wù)和培訓(xùn)。

??“1100多萬”中的教育安心

??剛剛過去的2023年，國家助學(xué)貸款提標(biāo)降息惠及1100多萬學(xué)生。長期關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的全國政協(xié)委員、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)董事長拜文匯說：“看到越來越多‘寒門學(xué)子’能夠無憂入學(xué)、安心求學(xué)，作為教育工作者，我感到十分振奮和欣慰?！?/p>

??職業(yè)教育是國民教育體系的重要組成部分。全國政協(xié)委員、河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長張運凱說：“大力提高職業(yè)教育質(zhì)量，要求職業(yè)教育要加大內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、技術(shù)服務(wù)等水平，核心是深化產(chǎn)教融合、科教融匯?！?/p>

??全國人大代表、云南省昭通市魯?shù)榭h文屏鎮(zhèn)中心小學(xué)老師甄蘭芳帶來了推進基礎(chǔ)音樂教育的建議。她坦言，音樂教學(xué)體系缺失、學(xué)生音樂能力提升不明顯等問題，無論是在一二線城市還是中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都普遍存在。想要改變現(xiàn)狀，需建立有序音樂教學(xué)體系。

??甄蘭芳建議，通過推進音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)生的個性發(fā)展和身心健康，更好回應(yīng)群眾對高質(zhì)量基礎(chǔ)教育的需求和期待。

來源：新華網(wǎng)